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D8 - Estabelecer a relação causa/consequência entre partes e elementos do texto - 5 ano
Hoje, vamos aprender algo muito importante para a interpretação de textos: identificar as relações de causa e consequência . Entender...


D7 - Identificar o conflito gerador do enredo e os elementos que constroem a narrativa - 5 ano
Hoje vamos embarcar em uma aventura pelo mundo das histórias e descobrir como elas são construídas. Preparem seus óculos de detetive,...


D2 - Estabelecer relações entre partes de um texto - 5 ano
D2 - Estabelecer relações entre partes de um texto, identificando repetições ou substituições que contribuem para a continuidade dele. Parece complicado, mas vocês vão ver que é mais simples do que imaginam!
![[Apoio ao Professor] Podcast Literário](https://static.wixstatic.com/media/f87a92_42ce1c21f4fb47068b941309e26a9c8b~mv2.jpg/v1/fill/w_443,h_250,fp_0.50_0.50,q_30,blur_30,enc_avif,quality_auto/f87a92_42ce1c21f4fb47068b941309e26a9c8b~mv2.webp)
![[Apoio ao Professor] Podcast Literário](https://static.wixstatic.com/media/f87a92_42ce1c21f4fb47068b941309e26a9c8b~mv2.jpg/v1/fill/w_289,h_163,fp_0.50_0.50,q_90,enc_avif,quality_auto/f87a92_42ce1c21f4fb47068b941309e26a9c8b~mv2.webp)
[Apoio ao Professor] Podcast Literário
🎯 Objetivo da Atividade Avaliar a compreensão individual e a capacidade de análise crítica da obra Mil Cairão ao Teu Lado , explorando...


ENSINO MÉDIO - PAAEB
I. Procedimentos de Leitura D1 – Localizar informações explícitas em um texto. D3 – Inferir o sentido de uma palavra ou expressão. D4 – Inferir uma informação implícita em um texto. D6 – Identificar o tema de um texto. D14 – Distinguir um fato da opinião relativa a esse fato. II. Implicações do Suporte, do Gênero e/ou do Enunciador na Compreensão do Texto D5 – Interpretar texto com auxílio de material gráfico diverso (propagandas, quadrinhos, foto etc.). D12 – Identificar a f


8º e 9º do EF II - PAAEB
I. Procedimentos de Leitura D1 – Localizar informações explícitas em um texto. Códigos de conduta para heróis do passado e do presente D3 – Inferir o sentido de uma palavra ou expressão. D4 – Inferir uma informação implícita em um texto. D6 – Identificar o tema de um texto. D14 – Distinguir um fato da opinião relativa a esse fato. II. Implicações do Suporte, do Gênero e/ou do Enunciador na Compreensão do Texto D5 –Interpretar texto com auxílio de material gráfico diverso (pro


5º do EF I a 7º EF II - PAAEB
I. Procedimentos de Leitura D1 –Localizar informações explícitas em um texto. D3 –Inferir o sentido de uma palavra ou expressão. D4 –Inferir uma informação implícita em um texto. D6 –Identificar o tema de um texto. D11 –Distinguir um fato da opinião relativa a esse fato. II. Implicações do Suporte, do Gênero e/ou do Enunciador na Compreensão do Texto D5 –Interpretar texto com auxílio de material gráfico diverso (propagandas, quadrinhos, foto etc.). D9 –Identificar a finalidad
![[Apoio ao professor] Produção de Notícia Missionária](https://static.wixstatic.com/media/f87a92_780b7d81d9f147d4b071806deb25d3b6~mv2.jpg/v1/fill/w_408,h_230,fp_0.50_0.50,lg_1,q_30,blur_30,enc_avif,quality_auto/f87a92_780b7d81d9f147d4b071806deb25d3b6~mv2.webp)
![[Apoio ao professor] Produção de Notícia Missionária](https://static.wixstatic.com/media/f87a92_780b7d81d9f147d4b071806deb25d3b6~mv2.jpg/v1/fill/w_289,h_163,fp_0.50_0.50,q_90,enc_avif,quality_auto/f87a92_780b7d81d9f147d4b071806deb25d3b6~mv2.webp)
[Apoio ao professor] Produção de Notícia Missionária
Elaborar uma notícia missionária a partir da leitura de "Missão abaixo de zero" é uma forma criativa de trabalhar a compreensão textual e os elementos do jornalismo.
![[AULA 4] Coerência e Coesão no Processamento do Texto - 3º EM](https://static.wixstatic.com/media/f87a92_19cea0b872d44e688fd9f3047eeb73c2~mv2.jpg/v1/fill/w_409,h_230,fp_0.50_0.50,lg_1,q_30,blur_30,enc_avif,quality_auto/f87a92_19cea0b872d44e688fd9f3047eeb73c2~mv2.webp)
![[AULA 4] Coerência e Coesão no Processamento do Texto - 3º EM](https://static.wixstatic.com/media/f87a92_19cea0b872d44e688fd9f3047eeb73c2~mv2.jpg/v1/fill/w_290,h_163,fp_0.50_0.50,q_90,enc_avif,quality_auto/f87a92_19cea0b872d44e688fd9f3047eeb73c2~mv2.webp)
[AULA 4] Coerência e Coesão no Processamento do Texto - 3º EM
Dominar a leitura e a compreensão de textos é crucial não apenas para o sucesso acadêmico, mas também para a vida. Nesta aula, exploraremos descritores essenciais que frequentemente aparecem em avaliações e concursos.
![[AULA 1] Procedimentos de Leitura - 3 EM](https://static.wixstatic.com/media/f87a92_1d311e530a7a48dda45327f97c3d38cf~mv2.jpg/v1/fill/w_409,h_230,fp_0.50_0.50,lg_1,q_30,blur_30,enc_avif,quality_auto/f87a92_1d311e530a7a48dda45327f97c3d38cf~mv2.webp)
![[AULA 1] Procedimentos de Leitura - 3 EM](https://static.wixstatic.com/media/f87a92_1d311e530a7a48dda45327f97c3d38cf~mv2.jpg/v1/fill/w_290,h_163,fp_0.50_0.50,q_90,enc_avif,quality_auto/f87a92_1d311e530a7a48dda45327f97c3d38cf~mv2.webp)
[AULA 1] Procedimentos de Leitura - 3 EM
Hoje, vamos mergulhar no universo da leitura e interpretação textual, habilidades cruciais não só para o sucesso no Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM), mas também para a vida. Dominar a arte de compreender um texto nos permite navegar com segurança em qualquer área do conhecimento.
![[AULA 1] Procedimentos de Leitura - 9 ano](https://static.wixstatic.com/media/f87a92_e4d11aa3cd3e4d3ebaefb5fde03d8398~mv2.jpg/v1/fill/w_445,h_250,fp_0.50_0.50,q_30,blur_30,enc_avif,quality_auto/f87a92_e4d11aa3cd3e4d3ebaefb5fde03d8398~mv2.webp)
![[AULA 1] Procedimentos de Leitura - 9 ano](https://static.wixstatic.com/media/f87a92_e4d11aa3cd3e4d3ebaefb5fde03d8398~mv2.jpg/v1/fill/w_290,h_163,fp_0.50_0.50,q_90,enc_avif,quality_auto/f87a92_e4d11aa3cd3e4d3ebaefb5fde03d8398~mv2.webp)
[AULA 1] Procedimentos de Leitura - 9 ano
Compreender e dominar os descritores de leitura e interpretação de texto é essencial para desenvolver a competência leitora dos alunos do 9º ano. Vamos explorar cada descritor de forma didática, com exemplos e explicações que facilitam a compreensão.
![[AULA 1] Procedimentos de Leitura - 5 ano](https://static.wixstatic.com/media/f87a92_11691454169644cca62b9a5c8177170a~mv2.jpg/v1/fill/w_408,h_230,fp_0.50_0.50,lg_1,q_30,blur_30,enc_avif,quality_auto/f87a92_11691454169644cca62b9a5c8177170a~mv2.webp)
![[AULA 1] Procedimentos de Leitura - 5 ano](https://static.wixstatic.com/media/f87a92_11691454169644cca62b9a5c8177170a~mv2.jpg/v1/fill/w_289,h_163,fp_0.50_0.50,q_90,enc_avif,quality_auto/f87a92_11691454169644cca62b9a5c8177170a~mv2.webp)
[AULA 1] Procedimentos de Leitura - 5 ano
Vamos embarcar em uma jornada para nos tornarmos verdadeiros detetives das palavras! Nesta aula, vamos aprender a desvendar os segredos que os textos escondem, usando habilidades importantes para entender qualquer leitura.
![[AULA 4] Coerência e Coesão no Processamento do Texto - 5 ano](https://static.wixstatic.com/media/f87a92_87cd53f9fe71456eb94fb1ce2393aa35~mv2.jpg/v1/fill/w_409,h_230,fp_0.50_0.50,lg_1,q_30,blur_30,enc_avif,quality_auto/f87a92_87cd53f9fe71456eb94fb1ce2393aa35~mv2.webp)
![[AULA 4] Coerência e Coesão no Processamento do Texto - 5 ano](https://static.wixstatic.com/media/f87a92_87cd53f9fe71456eb94fb1ce2393aa35~mv2.jpg/v1/fill/w_290,h_163,fp_0.50_0.50,q_90,enc_avif,quality_auto/f87a92_87cd53f9fe71456eb94fb1ce2393aa35~mv2.webp)
[AULA 4] Coerência e Coesão no Processamento do Texto - 5 ano
Hoje, vamos aprender sobre como os textos funcionam, como as ideias se conectam e como as histórias são construídas. Vamos explorar...
![[AULA 4] Coerência e Coesão no Processamento do Texto - 9 ano](https://static.wixstatic.com/media/f87a92_13f4b937e5b44295b0d776385840c8de~mv2.jpg/v1/fill/w_409,h_230,fp_0.50_0.50,lg_1,q_30,blur_30,enc_avif,quality_auto/f87a92_13f4b937e5b44295b0d776385840c8de~mv2.webp)
![[AULA 4] Coerência e Coesão no Processamento do Texto - 9 ano](https://static.wixstatic.com/media/f87a92_13f4b937e5b44295b0d776385840c8de~mv2.jpg/v1/fill/w_290,h_163,fp_0.50_0.50,q_90,enc_avif,quality_auto/f87a92_13f4b937e5b44295b0d776385840c8de~mv2.webp)
[AULA 4] Coerência e Coesão no Processamento do Texto - 9 ano
A interpretação e a compreensão de textos são habilidades essenciais que nos ajudam a entender como as ideias são organizadas e...


PAAEB - Programa Adventista de Avaliação da Educação Básica
Já pararam para pensar como as escolas medem a qualidade do ensino que oferecem? Afinal, mais do que aplicar estratégias pedagógicas inovadoras, é fundamental ter dados concretos para comprovar a efetividade dessas ações. Pensando nisso, a Rede Adventista de Educação criou o PAAEB - Programa Adventista de Avaliação da Educação Básica . Essa iniciativa tem como objetivo mapear o desenvolvimento escolar de todas as unidades educacionais adventistas na América do Sul, desde a Ed
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