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Regulamento - I Concurso Nacional Adventista do PAAEB
Este regulamento estabelece as normas para a realização do I Concurso Nacional Adventista do PAAEB, uma iniciativa que visa promover o aprimoramento das habilidades de leitura e interpretação de textos entre os alunos da Rede de Educação Adventista.


Foco Narrativo
Foco narrativo é a perspectiva a partir da qual a história é contada, isto é, o “lugar” que o narrador ocupa dentro da narrativa. Ele determina como os fatos são apresentados, o que o narrador sabe, o que ele sente e o quanto revela ao leitor.
![[LINGUÍSTICA E SEMIÓTICA] Figuras de linguagem](https://static.wixstatic.com/media/f87a92_ec02aab0c2c54e4087086232f7ff3b00~mv2.jpg/v1/fill/w_444,h_250,fp_0.50_0.50,q_30,blur_30,enc_avif,quality_auto/f87a92_ec02aab0c2c54e4087086232f7ff3b00~mv2.webp)
![[LINGUÍSTICA E SEMIÓTICA] Figuras de linguagem](https://static.wixstatic.com/media/f87a92_ec02aab0c2c54e4087086232f7ff3b00~mv2.jpg/v1/fill/w_245,h_138,fp_0.50_0.50,q_90,enc_avif,quality_auto/f87a92_ec02aab0c2c54e4087086232f7ff3b00~mv2.webp)
[LINGUÍSTICA E SEMIÓTICA] Figuras de linguagem
As figuras de linguagem são recursos utilizados para ir além do sentido literal das palavras, conferindo-lhes nuances, imagens e emoções. Elas transformam a comunicação em uma experiência rica e cativante, transcendendo as fronteiras do discurso comum.
![[LITERATURA] Romantismo](https://static.wixstatic.com/media/f87a92_ae69b9de44ef4068a605f1bcfeace360~mv2.png/v1/fill/w_444,h_250,fp_0.50_0.50,q_35,blur_30,enc_avif,quality_auto/f87a92_ae69b9de44ef4068a605f1bcfeace360~mv2.webp)
![[LITERATURA] Romantismo](https://static.wixstatic.com/media/f87a92_ae69b9de44ef4068a605f1bcfeace360~mv2.png/v1/fill/w_245,h_138,fp_0.50_0.50,q_95,enc_avif,quality_auto/f87a92_ae69b9de44ef4068a605f1bcfeace360~mv2.webp)
[LITERATURA] Romantismo
O Romantismo foi um movimento cultural, artístico e literário que se desenvolveu na Europa no final do século XVIII e se estendeu ao longo do século XIX. No Brasil, iniciou-se oficialmente em 1836, com a publicação da obra Suspiros Poéticos e Saudades, de Gonçalves de Magalhães
![[GRAMÁTICA] Orações Subordinadas Adverbiais](https://static.wixstatic.com/media/f87a92_43d168a3cb4c4d3ab0e54ac41bbe9aa8~mv2.jpg/v1/fill/w_444,h_250,fp_0.50_0.50,q_30,blur_30,enc_avif,quality_auto/f87a92_43d168a3cb4c4d3ab0e54ac41bbe9aa8~mv2.webp)
![[GRAMÁTICA] Orações Subordinadas Adverbiais](https://static.wixstatic.com/media/f87a92_43d168a3cb4c4d3ab0e54ac41bbe9aa8~mv2.jpg/v1/fill/w_245,h_138,fp_0.50_0.50,q_90,enc_avif,quality_auto/f87a92_43d168a3cb4c4d3ab0e54ac41bbe9aa8~mv2.webp)
[GRAMÁTICA] Orações Subordinadas Adverbiais
A oração subordinada adverbial desenvolvida é um conceito importante na gramática que nos ajuda a entender como as orações podem modificar verbos, adjetivos ou advérbios em uma frase.
![[GRAMÁTICA] Colocação Pronominal](https://static.wixstatic.com/media/f87a92_ecb5a6d9f26a4397b55251b31a07d587~mv2.jpg/v1/fill/w_444,h_250,fp_0.50_0.50,q_30,blur_30,enc_avif,quality_auto/f87a92_ecb5a6d9f26a4397b55251b31a07d587~mv2.webp)
![[GRAMÁTICA] Colocação Pronominal](https://static.wixstatic.com/media/f87a92_ecb5a6d9f26a4397b55251b31a07d587~mv2.jpg/v1/fill/w_245,h_138,fp_0.50_0.50,q_90,enc_avif,quality_auto/f87a92_ecb5a6d9f26a4397b55251b31a07d587~mv2.webp)
[GRAMÁTICA] Colocação Pronominal
A colocação pronominal indica a posição dos pronomes átonos - me, nos, te, vos, se, o(s), a(s), lhe(s) - em relação ao verbo, do que resulta a próclise, a mesóclise e a ênclise.
![[GRAMÁTICA] Oração Subordinada Substantiva](https://static.wixstatic.com/media/f87a92_cfed46b681a54bc2a42107553d08bfc3~mv2.jpg/v1/fill/w_444,h_250,fp_0.50_0.50,q_30,blur_30,enc_avif,quality_auto/f87a92_cfed46b681a54bc2a42107553d08bfc3~mv2.webp)
![[GRAMÁTICA] Oração Subordinada Substantiva](https://static.wixstatic.com/media/f87a92_cfed46b681a54bc2a42107553d08bfc3~mv2.jpg/v1/fill/w_245,h_138,fp_0.50_0.50,q_90,enc_avif,quality_auto/f87a92_cfed46b681a54bc2a42107553d08bfc3~mv2.webp)
[GRAMÁTICA] Oração Subordinada Substantiva
Uma oração subordinada substantiva desenvolvida é uma construção complexa que desempenha o papel de um substantivo na frase. Elas são chamadas de "desenvolvidas" porque fornecem informações detalhadas e específicas em relação ao substantivo na oração principal. Vamos examinar como elas funcionam com alguns exemplos.


D12 – Identificar a finalidade de textos de diferentes gêneros - 3º EM
Hoje, vamos mergulhar em um descritor crucial para o desenvolvimento da proficiência em leitura: o D12 – Identificar a finalidade de textos de diferentes gêneros.


D5 – Interpretar texto com auxílio de material gráfico diverso - 3º EM
Hoje, vamos mergulhar no universo da interpretação de textos que vão além das palavras escritas: o D5 – Interpretar texto com auxílio de material gráfico diverso.
![[AULA 2] Implicações do Suporte, do Gênero e/ou do Enunciador na Compreensão do Texto - 3º EM](https://static.wixstatic.com/media/f87a92_db779cf8b4dc4dbbba0ac4da4489479d~mv2.png/v1/fill/w_318,h_179,fp_0.50_0.50,lg_1,q_35,blur_30,enc_avif,quality_auto/f87a92_db779cf8b4dc4dbbba0ac4da4489479d~mv2.webp)
![[AULA 2] Implicações do Suporte, do Gênero e/ou do Enunciador na Compreensão do Texto - 3º EM](https://static.wixstatic.com/media/f87a92_db779cf8b4dc4dbbba0ac4da4489479d~mv2.png/v1/fill/w_227,h_128,fp_0.50_0.50,lg_1,q_95,enc_avif,quality_auto/f87a92_db779cf8b4dc4dbbba0ac4da4489479d~mv2.webp)
[AULA 2] Implicações do Suporte, do Gênero e/ou do Enunciador na Compreensão do Texto - 3º EM
Sejam bem-vindos a mais uma aula do nosso curso preparatório. Hoje, vamos mergulhar em dois descritores cruciais para a interpretação textual: o D5 (Interpretar texto com auxílio de material gráfico diverso) e o D12 (Identificar a finalidade de textos de diferentes gêneros). Preparem-se para expandir suas habilidades de leitura e compreensão! Quando lemos um texto, não basta entender o que está escrito — precisamos perceber como, onde e por quem ele foi produzido.Esses três e
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