[Apoio ao professor] Produção de Resenha Crítica Literária

Série: 1º ano do Ensino Médio

Gênero textual: Resenha crítica

Obra base: Dois Irmãos, de Milton Hatoum

Duração sugerida: 2 aulas (uma para orientação, uma para produção)

---

🎯 Objetivos da Atividade

• Identificar e aplicar as características do gênero resenha crítica.

• Desenvolver a habilidade de interpretação literária e argumentação.

• Refletir sobre temas centrais da obra (família, identidade, conflito e memória).

• Exercitar a escrita autoral e coesa.

📚 Orientações para o Aluno

Você deverá produzir uma resenha crítica da obra Dois Irmãos, de Milton Hatoum, abordando:

1. Informações iniciais sobre a obra (título, autor, gênero literário e contexto);

2. Resumo objetivo da narrativa, com foco nos personagens principais e no enredo central;

3. Análise crítica: o que a obra transmite? Que questões sociais, culturais ou psicológicas são abordadas? Há alguma crítica implícita do autor?

4. Avaliação pessoal argumentativa: você recomenda ou não a leitura? Por quê?

5. Linguagem formal, uso de conectivos e coesão textual.

🧠 Sugestões de tópicos para reflexão crítica (pelo professor)

• A relação entre os irmãos gêmeos e os conflitos familiares.

• A construção da identidade a partir do outro (alteridade).

• O papel da mãe e a figura paterna ausente.

• As consequências emocionais de disputas familiares.

• A ambientação histórica e cultural de Manaus como elemento simbólico.

---

🧾 Critérios de Avaliação — Produção de Resenha Crítica

Critério	Descrição Detalhada	Pontuação
1. Adequação ao gênero resenha crítica	O texto segue a estrutura típica do gênero: introdução com dados da obra, resumo objetivo, análise crítica e opinião pessoal fundamentada.	2,0 pontos
2. Capacidade de síntese e clareza narrativa	O aluno resume a obra com fidelidade, sem contar a história inteira, destacando os elementos essenciais de forma clara e objetiva.	2,0 pontos
3. Análise crítica e argumentação interpretativa	O aluno demonstra reflexão sobre os temas da obra, articula ideias próprias com base na narrativa e apresenta argumentos consistentes para sua opinião.	2,5 pontos
4. Coesão e coerência textual	O texto apresenta lógica interna, fluidez entre as partes, uso adequado de conectores e organização clara das ideias.	2,0 pontos
5. Correção linguística (gramática, ortografia e pontuação)	O aluno escreve com domínio das normas da língua portuguesa, respeitando ortografia, pontuação, concordância e regência.	1,5 ponto

✍️ Formato da Entrega

• Texto manuscrito ou digitado (dependendo do ambiente escolar).

• Tamanho: entre 20 a 30 linhas.

📎 Material de Apoio (opcional)

• Trechos selecionados da obra para análise em sala.

• Quadro com estrutura da resenha:Introdução (dados da obra) → Resumo → Análise → Avaliação Pessoal → Conclusão.

• Roteiro de perguntas orientadoras:

  • Que personagem mais te marcou e por quê?

  • Como o autor apresenta o conflito entre os irmãos?

  • Que relação você faz entre os temas do livro e a sociedade atual?

---

📝 Modelo de Produção de Resenha Crítica

Nome do aluno(a): ___________________________________________Turma: ________Data: 

📖 Obra resenhada: Dois Irmãos, de Milton Hatoum

🔹 1. Introdução da resenha

• Apresente os dados da obra e o autor.

• Identifique o gênero da obra e sua ambientação (época e lugar).

• Dê uma visão geral sem entrar nos detalhes da história.

Exemplo: O romance Dois Irmãos, escrito por Milton Hatoum, é uma obra contemporânea da literatura brasileira que se passa na cidade de Manaus, durante o século XX. A narrativa gira em torno da conturbada relação entre dois irmãos gêmeos e sua família...

🔹 2. Resumo da obra

• Conte, de forma objetiva e breve, os principais acontecimentos do enredo, apresentando os personagens centrais e os principais conflitos.

Dica: Não reescreva a história inteira. Use no máximo 6 a 8 linhas para apresentar o essencial.

🔹 3. Análise crítica

• Reflita sobre os temas principais abordados pela obra: conflitos familiares, identidade, ressentimento, relação entre irmãos, ausência do pai, entre outros. O que o autor quer nos mostrar? Há alguma crítica implícita à sociedade ou à família?

Dica: Você pode citar brevemente algum trecho ou atitude marcante de um personagem.

🔹 4. Avaliação pessoal

• Dê sua opinião pessoal argumentada.

• Você gostou da obra? O que chamou sua atenção? Recomendaria essa leitura? Por quê?

Dica: Evite usar apenas “gostei” ou “não gostei”. Justifique com argumentos.

🔹 5. Conclusão

• Retome brevemente o que foi dito, encerrando com uma síntese da sua opinião e reforçando a importância da obra.