[LITERATURA] Romantismo

O Romantismo foi um movimento cultural, artístico e literário que se desenvolveu na Europa no final do século XVIII e se estendeu ao longo do século XIX. No Brasil, iniciou-se oficialmente em 1836, com a publicação da obra Suspiros Poéticos e Saudades, de Gonçalves de Magalhães. Esse período marcou uma ruptura com os princípios clássicos e inaugurou uma nova sensibilidade estética.

Contexto Histórico

Europa

• Revolução Francesa (1789) e ascensão dos ideais de liberdade, igualdade e fraternidade.

• Revolução Industrial e novas dinâmicas sociais.

• Valorização do indivíduo, da subjetividade e das emoções.

Brasil

• Processo de independência (1822).

• Formação da identidade nacional.

• Necessidade de criar uma literatura que representasse o país, sua cultura, natureza e povo.

Características do Romantismo

O Romantismo apresenta um conjunto de características que refletem sua valorização da subjetividade e da liberdade artística.

Subjetivismo

O “eu” é colocado no centro do discurso. O poeta expõe sentimentos, angústias, medos, frustrações e desejos.

Sentimentalismo

A emoção prevalece sobre a razão. A idealização do amor e a exaltação de estados afetivos são recorrentes.

Liberdade formal

Rejeição às regras rígidas do Classicismo. O artista ganha autonomia para criar.

Nacionalismo

Valorização da pátria, da natureza brasileira, dos costumes locais e, especialmente, da figura do indígena.

Idealização

A mulher, o amor, a pátria e a figura indígena muitas vezes aparecem de forma idealizada, distante da realidade concreta.

Religiosidade

Presença de elementos cristãos, reflexões espirituais e linguagem voltada ao divino.

Medievalismo

Resgate da Idade Média como espaço de imaginação, fantasia e heroísmo.

Romantismo no Brasil

No Brasil, o Romantismo está tradicionalmente dividido em três gerações na poesia e em fases distintas na prosa.

As Três Gerações da Poesia Romântica

Primeira Geração: Nacionalismo e Indianismo

Também chamada de geração indianista ou brasileira.

Características:

• Exaltação da natureza brasileira.

• Construção de um herói nacional: o indígena.

• Forte nacionalismo.

Principais autores:

• Gonçalves de Magalhães

• Gonçalves Dias

Obras marcantes:

• “Canção do Exílio”, de Gonçalves Dias.

Segunda Geração: Ultrarromantismo

Fase mais marcada pelo sentimentalismo exacerbado.

Características:

• Pessimismo.

• Valorização da morte como fuga.

• Amor impossível.

• Solidão, melancolia e idealização da mulher.

Principais autores:

• Álvares de Azevedo

• Junqueira Freire

• Casimiro de Abreu

Obras marcantes:

• Lira dos Vinte Anos, de Álvares de Azevedo.

Terceira Geração: Condoreirismo

Também conhecida como geração social.

Características:

• Preocupação com temas sociais.

• Influência do liberalismo.

• Defesa da liberdade e justiça.

• Estilo mais retórico e grandioso.

Principal autor:

• Castro Alves

Obra marcante:

• Navio Negreiro.

Prosa Romântica no Brasil

A prosa também se desenvolveu com força durante o Romantismo, especialmente no romance.

Temas recorrentes

• Amor idealizado.

• Conflitos familiares.

• Crítica à sociedade.

• Cotidiano urbano.

• Construção de identidades nacionais.

Mentores importantes

• José de Alencar: principal romancista brasileiro do período.

  • O Guarani (indianista)

  • Lucíola (urbano)

  • Iracema (indianista)

  • Senhora (urbano)

• Manuel Antônio de Almeida:

  • Memórias de um Sargento de Milícias (romance de costumes, humorístico e crítico).

Impacto do Romantismo

O Romantismo consolidou uma literatura própria brasileira e influenciou diversas áreas:

• Construção da identidade nacional.

• Renovação da linguagem poética.

• Formação de novos gêneros literários.

• Valorização da individualidade.

O Romantismo marcou uma virada decisiva na literatura brasileira e mundial, inaugurando uma sensibilidade que valorizava a emoção, a liberdade, o indivíduo e a identidade cultural. Para os alunos, compreender esse movimento é essencial para interpretar textos literários, reconhecer contextos históricos e perceber a formação da cultura nacional.

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Fórum: Opinar, compartilhar e refletir

As Três Gerações do Romantismo: o que elas ainda dizem a nós?

Objetivo da atividade

Promover um espaço de diálogo no qual os alunos possam opinar, compartilhar percepções pessoais e refletir criticamente sobre as principais características e contribuições das três gerações da poesia romântica brasileira.

Orientações aos alunos

Após estudar o conteúdo sobre o Romantismo e suas três gerações, participe do fórum respondendo às questões propostas. A ideia é construir uma conversa coletiva, em que cada aluno:

• Expõe sua opinião.

• Relaciona o conteúdo estudado à própria percepção de mundo.

• Comenta e dialoga de forma respeitosa com os colegas.

Tarefa do Fórum

Postagem inicial (obrigatória)

Escreva um texto entre 8 e 12 linhas, respondendo aos três blocos abaixo:

1. Compreensão

   Escolha uma das três gerações do Romantismo (1ª, 2ª ou 3ª) e explique, com suas palavras, o que mais chamou sua atenção nessa geração. Pode falar sobre características, temas ou autores.

2. Percepção pessoal

   Comente como você enxerga essa geração hoje. Os temas ainda fazem sentido? Algo surpreendeu você? Há alguma identificação com sentimentos, ideias ou críticas trazidas pelos escritores?

3. Conexão com a atualidade

   Dê um exemplo de algo atual (música, filme, série, movimento social, comportamento jovem, etc.) que possa ser relacionado à geração escolhida. Explique o motivo da relação.

Interação com colegas (obrigatória)

Depois de postar seu texto, leia as contribuições de outros colegas e escreva duas respostas:

• A primeira deve complementar ou dialogar com a ideia de alguém.

• A segunda deve trazer uma pergunta ou reflexão para ampliar o debate.

As interações devem ter entre 3 e 6 linhas.

Critérios de avaliação

• Clareza e organização do texto.

• Demonstração de compreensão das gerações românticas.

• Capacidade de relacionar literatura e atualidade.

• Participação nas respostas aos colegas.

• Postura respeitosa e colaborativa no diálogo.

Mensagem de encerramento para o Fórum

"A literatura romântica, mesmo escrita no século XIX, ainda ilumina muitos dos nossos sentimentos e questionamentos. Use este espaço para construir pontes entre o que você estudou e o que vive hoje. Seu olhar crítico faz o texto ganhar novas camadas."