Abordaremos um aspecto essencial da morfologia do idioma: a flexão dos adjetivos. Os adjetivos são elementos gramaticais que qualificam ou modificam os substantivos, proporcionando-lhes características específicas. Nossa análise focará nas flexões de gênero, número e grau, aspectos cruciais para a concordância nominal e a precisão linguística.
Adjetivos: Conceito e Função
Os adjetivos são palavras que atribuem propriedades aos substantivos, concordando com eles em gênero e número. Esta concordância é uma regra fundamental da gramática portuguesa e essencial para a coesão e a clareza da comunicação escrita e oral.
Flexão de Gênero
A flexão de gênero dos adjetivos refere-se à mudança morfológica que eles sofrem para concordar com o gênero do substantivo que modificam. Em português, os gêneros gramaticais são masculino e feminino. A maioria dos adjetivos varia conforme o gênero:
Masculino: "inteligente" → "aluno inteligente"
Feminino: "inteligente" → "aluna inteligente"
Observa-se que alguns adjetivos são uniformes, mantendo a mesma forma para ambos os gêneros, enquanto outros são biformes, apresentando variações específicas.
A) Uniforme
Os adjetivos uniformes são aqueles que mantêm a mesma forma para ambos os gêneros gramaticais, ou seja, não sofrem alteração na sua terminação independentemente de qualificarem um substantivo masculino ou feminino. Esses adjetivos possuem uma única forma, válida tanto para o masculino quanto para o feminino.
Exemplos de Adjetivos Uniformes
Simples
Paciente: aluno paciente / aluna paciente
Feliz: rapaz feliz / moça feliz
Compostos
Azul-marinho: camisa azul-marinho / saia azul-marinho
Rosa-choque: carro rosa-choque / blusa rosa-choque
Características dos Adjetivos Uniformes
Invariabilidade no Gênero: A forma do adjetivo não muda, independentemente do gênero do substantivo que qualifica.
Concordância em Número: Embora não variem em gênero, os adjetivos uniformes ainda se flexionam em número para concordar com o substantivo, ou seja, podem ter formas distintas para singular e plural.
B) Biforme
Os adjetivos biformes são aqueles que apresentam formas diferentes para os gêneros masculino e feminino. Isso significa que a terminação do adjetivo muda de acordo com o gênero do substantivo que ele qualifica.
Simples
Os adjetivos biformes simples apresentam uma forma para o masculino e outra para o feminino. Geralmente, a forma feminina é criada a partir da forma masculina, com algumas alterações na terminação. Veja alguns exemplos:
Bonito / Bonita
Alto / Alta
Magro / Magra
Compostos
Os adjetivos compostos são formados por dois ou mais radicais (palavras) e podem ser biformes. Quando isso acontece, apenas o último elemento do composto varia em gênero.
Exemplos de Adjetivos Compostos Biformes
Azul-claro / Azul-clara
Amarelo-escuro / Amarela-escura
Surdo-mudo / Surda-muda
No caso dos adjetivos compostos, as regras para a formação do feminino são as mesmas que para os adjetivos simples, mas apenas o último elemento sofre alteração. Além disso, quando o primeiro elemento do composto é um substantivo, ele geralmente permanece invariável.
Flexão de Número
Os adjetivos, como parte do discurso que qualifica e caracteriza os substantivos, apresentam flexão de número, refletindo a concordância com o substantivo a que se referem. A flexão de número nos adjetivos ocorre quando estes se ajustam para concordar com o singular ou plural do substantivo, indicando a quantidade ou a pluralidade das características descritas.
Singular: O adjetivo se apresenta na forma singular para concordar com um substantivo singular. "um livro interessante".
Plural: O adjetivo assume a forma plural para concordar com um substantivo plural. "vários livros interessantes".
Essa flexão é essencial para a coerência e clareza na comunicação escrita e falada, pois assegura que a descrição se ajuste corretamente ao substantivo a que se refere, mantendo a concordância necessária para a correta interpretação das informações.
I. Plural dos Adjetivos Simples
Para formar o plural dos adjetivos simples em português, seguem-se as seguintes regras básicas:
Adjetivos terminados em -o:
Singular: Adjetivo termina em -o (ex.: "bonito").
Plural: Substitui-se -o por -os (ex.: "bonitos").
Exemplo: "O carro bonito" → "Os carros bonitos".
Adjetivos terminados em -a:
Singular: Adjetivo termina em -a (ex.: "grande").
Plural: Substitui-se -a por -as (ex.: "grandes").
Exemplo: "A casa grande" → "As casas grandes".
Adjetivos terminados em -e:
Singular: Adjetivo termina em -e (ex.: "verde").
Plural: Adiciona-se -s (ex.: "verdes").
Exemplo: "O carro verde" → "Os carros verdes".
Adjetivos terminados em -s:
Singular: Adjetivo termina em -s (ex.: "frágil").
Plural: Adiciona-se -es (ex.: "frágeis").
Exemplo: "A estrutura frágil" → "As estruturas frágeis".
Adjetivos terminados em -l:
Singular: Adjetivo termina em -l (ex.: "fácil").
Plural: Substitui-se -l por -is (ex.: "fáceis").
Exemplo: "O problema fácil" → "Os problemas fáceis".
Adjetivos terminados em -r, -s, -z:
Singular: Adjetivo termina em -r, -s ou -z (ex.: "popular", "fácil", "maduro").
Plural: Adiciona-se -es (ex.: "populares", "fáceis", "maduros").
Exemplo: "O livro popular" → "Os livros populares".
II. Plural dos Adjetivos Compostos
Regra geral
Os adjetivos compostos habitualmente vêm separados por hífen (há exceções) e apenas o último elemento deve ser modificado para concordar em gênero (masculino e feminino) e número (singular e plural) com o substantivo.
atletas franco-argentinos
políticas econômico-sociais
medidas político-sociais e socioambientais
equipamentos e iniciativas médico-hospitalares
crianças mal-educadas, rapazes mal-educados
camisas verde-claras, objetos verde-claros.
Exceções
I. Os compostos de adjetivo + substantivo devem ficar invariáveis na regra geral.
camisa verde-abacate / camisas verde-abacate
sapato marrom-café / sapatos marrom-café
blusa amarelo-ouro / blusas amarelo-ouro
meia vermelho-escarlate / meias vermelho-escarlate
II. Os adjetivos compostos azul-marinho e azul-celeste são invariáveis.
blusa azul-marinho / blusas azul-marinho
camisa azul-celeste / camisas azul-celeste
Flexão de Grau
A flexão de grau dos adjetivos refere-se à modificação morfológica que esses adjetivos sofrem para expressar diferentes intensidades de uma qualidade atribuída ao substantivo. Essa flexão permite comparar ou intensificar a característica descrita pelo adjetivo.
A flexão de grau dos adjetivos divide-se em duas categorias principais: Grau Comparativo e Grau Superlativo.
Grau Comparativo
O grau comparativo expressa uma relação de comparação entre duas entidades ou grupos, em termos de uma qualidade específica.
Comparativo de Igualdade: Indica que duas entidades possuem a mesma intensidade de uma qualidade.
Estrutura: tão + adjetivo + quanto/como
O filme foi tão emocionante quanto o livro.
A apresentação do aluno foi tão boa quanto a da professora.
O café está tão quente quanto o chá.
A viagem para a praia foi tão divertida quanto a viagem para a montanha.
O novo celular é tão eficiente quanto o antigo.
A casa dela é tão bonita quanto a minha.
O som do piano é tão suave quanto o do violino.
O trabalho dele é tão importante quanto o meu.
A aula de matemática é tão interessante quanto a de história.
A performance do cantor foi tão impressionante quanto a do guitarrista.
Comparativo de Superioridade: Indica que uma entidade possui uma qualidade em maior grau do que outra.
Estrutura: mais + adjetivo + que/do que
O filme é mais emocionante que o livro.
A apresentação do aluno foi mais boa que a da professora.
O café está mais quente que o chá.
A viagem para a praia foi mais divertida que a viagem para a montanha.
O novo celular é mais eficiente que o antigo.
A casa dela é mais bonita que a minha.
O som do piano é mais suave que o do violino.
O trabalho dele é mais importante que o meu.
A aula de matemática é mais interessante que a de história.
A performance do cantor foi mais impressionante que a do guitarrista.
Comparativo de Inferioridade: Indica que uma entidade possui uma qualidade em menor grau do que outra.
Estrutura: menos + adjetivo + que/do que
O filme é menos emocionante que o livro.
A apresentação do aluno foi menos boa que a da professora.
O café está menos quente que o chá.
A viagem para a praia foi menos divertida que a viagem para a montanha.
O novo celular é menos eficiente que o antigo.
A casa dela é menos bonita que a minha.
O som do piano é menos suave que o do violino.
O trabalho dele é menos importante que o meu.
A aula de matemática é menos interessante que a de história.
A performance do cantor foi menos impressionante que a do guitarrista.
Grau Superlativo
O grau superlativo expressa a intensidade máxima ou mínima de uma qualidade em relação a um grupo ou de forma absoluta.
Superlativo Relativo: Compara uma entidade com um grupo, destacando-a como possuindo a qualidade em maior ou menor grau.
De Superioridade: Indica que a entidade possui a qualidade em grau máximo em relação ao grupo.
Estrutura: o/a mais + adjetivo + de/da
Ele é o mais inteligente da turma.
Aquela é a casa mais bonita da rua.
Este é o carro mais rápido da competição.
Ela é a aluna mais dedicada da classe.
Este é o restaurante mais famoso da cidade.
Ele foi o jogador mais valioso do campeonato.
Este é o livro mais interessante da biblioteca.
Ela é a cantora mais talentosa do show.
Ele é o chefe mais exigente da empresa.
Esta é a paisagem mais deslumbrante da viagem.
De Inferioridade: Indica que a entidade possui a qualidade em grau mínimo em relação ao grupo.
Estrutura: o/a menos + adjetivo + de/da
Esta casa é a menos bonita da rua.
Ele é o aluno menos dedicado da turma.
Este livro é o menos interessante da biblioteca.
Aquele restaurante é o menos caro da cidade.
O filme que assistimos foi o menos emocionante de todos.
Ela é a funcionária menos eficiente do escritório.
Ele é o jogador menos rápido do time.
Aquele carro é o menos potente da garagem.
Superlativo Absoluto: Expressa a intensidade máxima de uma qualidade sem comparação com outras entidades.
Analítico: Utiliza o advérbio "muito" para intensificar a qualidade.
Estrutura: muito + adjetivo
A paisagem daquela montanha é extremamente bela.
Este livro é muito interessante.
A prova estava incrivelmente difícil.
O filme que assistimos ontem foi altamente emocionante.
Ele é um professor bastante competente.
A cidade está extremamente limpa após o mutirão.
A sopa está muito quente.
O serviço deste restaurante é excepcionalmente bom.
Aquela casa é incrivelmente cara.
O atleta corre extremamente rápido.
Sintético: Utiliza sufixos para intensificar a qualidade.
Estrutura: adjetivo + íssimo/íssima
A vista do alto da montanha era magnificentíssima.
O bolo de chocolate da vovó era docíssimo.
A bailarina era graciosíssima em seus movimentos.
O pôr do sol naquele dia estava estupendíssimo.
A inteligência da cientista era assombrosíssima.
O medo que ele sentia era terribilíssimo.
A casa em que ele morava era antiquíssima.
A amizade dos dois era fortalíssima.
O silêncio da noite era profundíssimo.
A beleza daquela mulher era estonteantíssima.
Para encerrarmos nossa aula de hoje, vamos recapitular os pontos principais que discutimos sobre as flexões dos adjetivos. Compreender como os adjetivos se flexionam é fundamental para garantir clareza e precisão na comunicação.
Gênero: Vimos que os adjetivos concordam em gênero com os substantivos que qualificam. Isso significa que um adjetivo pode ser masculino ou feminino, dependendo do substantivo a que se refere. Exemplos incluem “carro rápido” (masculino) e “casa rápida” (feminino).
Número: Os adjetivos também concordam em número com os substantivos. Eles podem ser no singular ou plural. Assim, temos “menino feliz” (singular) e “meninos felizes” (plural).
Grau: Discutimos os graus dos adjetivos, que podem ser comparativo e superlativo. O grau comparativo faz uma comparação entre duas qualidades, e o superlativo indica a qualidade em seu grau máximo.
O domínio das flexões dos adjetivos é essencial para a precisão na construção de frases e na comunicação eficaz. Continue praticando e analisando o uso dos adjetivos em textos para aprimorar sua proficiência.
Exercícios Comentados
Questão 1. O que são adjetivos? Explique a função dos adjetivos nas frases e como eles se relacionam com os substantivos.
Adjetivos são palavras que descrevem, qualificam ou atribuem características aos substantivos, com o objetivo de expressar qualidade, estado, condição, quantidade, ou outra característica específica. Em uma frase, os adjetivos complementam o substantivo, fornecendo mais informações sobre ele.
Função dos adjetivos nas frases e sua relação com os substantivos
A função principal dos adjetivos é modificar o substantivo, atribuindo-lhe uma característica ou qualidade. Eles concordam em gênero (masculino ou feminino) e número (singular ou plural) com os substantivos que acompanham. Por exemplo:
A casa bonita.
Análise: O adjetivo "bonita" qualifica o substantivo "casa", indicando uma característica da casa. Como "casa" é um substantivo feminino singular, o adjetivo "bonita" também é feminino singular.
Questão 2. Qual a importância da concordância nominal entre adjetivos e substantivos? Dê exemplos para ilustrar sua resposta.
A concordância nominal é crucial para garantir a coesão e a clareza na comunicação. A falta de concordância entre adjetivo e substantivo pode gerar ambiguidade ou até mesmo incompreensão da mensagem. Por exemplo:
Frase correta: Os meninos inteligentes.
Frase incorreta: Os meninos inteligente.
No exemplo correto, "inteligentes" está no plural e concorda com "meninos", que também está no plural. Na frase incorreta, o adjetivo está no singular, gerando um erro de concordância.
Questão 3. O que significa dizer que um adjetivo é uniforme? Cite três exemplos de adjetivos uniformes.
Um adjetivo uniforme é aquele que possui a mesma forma para os dois gêneros, ou seja, não muda de acordo com o gênero do substantivo. Exemplos de adjetivos uniformes são:
Feliz (usado tanto para o masculino quanto para o feminino)
Simples
Forte
Questão 4. O que significa dizer que um adjetivo é biforme? Cite três exemplos de adjetivos biformes.
Um adjetivo biforme é aquele que apresenta formas distintas para o masculino e o feminino. A mudança geralmente ocorre no final da palavra. Exemplos de adjetivos biformes são:
Bonito/Bonita
Cansado/Cansada
Esperto/Esperta
Questão 5. Explique a diferença entre adjetivos simples e compostos, dando exemplos.
Adjetivos Simples: São aqueles formados por apenas um radical.
alto, rápido, forte.
Adjetivos Compostos: São formados por mais de um radical, geralmente unidos por hífen.
verde-claro, azul-marinho, luso-brasileiro.
A principal diferença entre os dois está na formação. Os adjetivos compostos combinam características de dois elementos, enquanto os simples referem-se a uma única característica.
Questão 6. Complete as frases com a forma correta dos adjetivos entre parênteses:
a) Os alunos eram muito (inteligente).
b) As flores do jardim estavam (viva).
c) Os problemas eram (fácil) de resolver.
d) As crianças eram muito (feliz).
e) Os livros de história eram (interessante).
a) Os alunos eram muito inteligentes.
b) As flores do jardim estavam vivas.
c) Os problemas eram fáceis de resolver.
d) As crianças eram muito felizes.
e) Os livros de história eram interessantes.
Questão 7. Forme o plural dos seguintes adjetivos compostos:
a) Luso-brasileiro: Luso-brasileiros
b) Socioeconômico: Socioeconômicos
c) Azul-turquesa: Azul-turquesas
d) Verde-oliva: Verde-olivas
e) Mal-educado: Mal-educados
Questão 8. Identifique a alternativa em que a flexão de número dos adjetivos está incorreta:
a) Os homens fortes ergueram a pesada porta.
b) As mulheres elegantes usavam vestidos longos.
c) Os carros vermelhos estavam estacionados na rua.
d) Os problemas complexos foram resolvidos pelos alunos.
e) As casas amarela e azuis eram muito bonitas.
Resposta: e) As casas amarela e azuis eram muito bonitas.
Correção: As casas amarelas e azuis eram muito bonitas.
Explicação: Quando há dois adjetivos que qualificam um substantivo no plural, ambos devem ir para o plural, mesmo que o adjetivo se refira a uma característica de cor. Portanto, o correto seria "amarelas e azuis".
Questão 9. Explique a diferença entre a flexão de número de adjetivos simples e adjetivos compostos, dando exemplos.
A flexão de número dos adjetivos simples segue a mesma regra dos substantivos: adiciona-se "-s" para formar o plural. Por exemplo:
"aluno inteligente" no plural se torna "alunos inteligentes".
"flor viva" no plural se torna "flores vivas".
Já os adjetivos compostos possuem regras específicas:
Quando ambos os elementos do adjetivo composto são adjetivos, ambos podem flexionar, como em "luso-brasileiro", que no plural se torna "luso-brasileiros".
Se o primeiro elemento é um substantivo e o segundo é um adjetivo, apenas o segundo elemento se flexiona. Exemplo: "verbo-nominal" no plural se torna "verbo-nominais".
Para adjetivos compostos que indicam cor, apenas o segundo termo varia: "camisa verde-escuro" no plural se torna "camisas verde-escuras". Quando o adjetivo composto é formado por duas cores ou por uma cor e um substantivo, permanece invariável: "camisa azul-turquesa" no plural continua "camisas azul-turquesa".
Questão 10. Complete as frases com o grau comparativo adequado dos adjetivos entre parênteses:
a) A maçã verde é _____ (doce) que a maçã vermelha.
b) O livro de história é _____ (interessante) que o de matemática.
c) O dia de hoje está _____ (quente) que ontem.
d) O carro novo é _____ (econômico) que o antigo.
A maçã verde é menos doce que a maçã vermelha.
O livro de história é mais interessante que o de matemática.
O dia de hoje está mais quente que ontem.
O carro novo é mais econômico que o antigo.
Questão 11. Transforme as frases para o grau superlativo relativo:
a) João é alto. (entre os alunos)
b) Maria é inteligente. (da turma)
c) O filme foi emocionante. (que assistimos)
João é o mais alto entre os alunos.
Maria é a mais inteligente da turma.
O filme foi o mais emocionante a que assistimos.
Questão 12. Utilize o grau superlativo absoluto sintético para intensificar os adjetivos a seguir:
a) bonito
b) inteligente
c) rápido
d) saboroso
bonito: belíssimo
inteligente: inteligentíssimo
rápido: rapidíssimo
saboroso: saborosíssimo
Questão 13. Identifique o grau dos adjetivos nas frases a seguir:
a) Aquele menino é o mais alto da classe.
b) O chocolate é muito gostoso.
c) O livro é tão interessante quanto o filme.
d) A corrida foi menos cansativa do que esperava.
Aquele menino é o mais alto da classe. (grau superlativo relativo de superioridade)
O chocolate é muito gostoso. (grau superlativo absoluto analítico)
O livro é tão interessante quanto o filme. (grau comparativo de igualdade)
A corrida foi menos cansativa do que esperava. (grau comparativo de inferioridade)
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