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[PONTUAÇÃO] Pontuação - Definição

Atualizado: 10 de mar.


A pontuação é um conjunto de sinais gráficos que servem para indicar pausas na fala, entonações, emoções, intenções e anseios do escritor. Ela também é usada para separar ideias, organizar as frases e facilitar a leitura. Os principais sinais de pontuação da língua portuguesa são:

  • Ponto final (.) - Indica o fim de uma frase.

  • Ponto de exclamação (!) - Indica uma exclamação, como espanto, alegria, tristeza, raiva ou admiração.

  • Ponto de interrogação (?) - Indica uma pergunta.

  • Vírgula (,) - Indica uma pausa na fala, separa orações, itens de uma lista e expressões explicativas.

  • Ponto e vírgula (;) - Indica uma pausa mais longa do que a da vírgula, separa ideias relacionadas e introduz explicações.

  • Dois-pontos (:) - Indica uma explicação que se segue, uma citação ou uma lista.

  • Aspas (" ") - Indicam citações, palavras estrangeiras e expressões que se deseja destacar.

  • Parênteses ( ) - Indicam informações adicionais, esclarecimentos ou digressões.

  • Travessão (–) - Indica um aparte, uma interrupção na frase ou um diálogo.


PONTO FINAL

Frases declarativas e imperativas

O ponto final é usado para finalizar frases declarativas e imperativas, tanto afirmativas quanto negativas. Exemplos:

  • Declarativa: Eu gosto de pizza.

  • Imperativa: Feche a porta.

  • Negativa: Eu não gosto de brócolis.

Abreviaturas

O ponto final é usado em abreviaturas, como:

  • Sr. (senhor)

  • Dra. (doutora)

  • pág. (página)

Final de parágrafos

O ponto final pode ser usado para finalizar parágrafos, especialmente quando se deseja indicar uma mudança de ideia ou tópico.


PONTO DE EXCLAMAÇÃO

Frases exclamativas

O ponto de exclamação é usado para finalizar frases exclamativas, que expressam emoções como:

  • Surpresa: Que legal!

  • Alegria: Parabéns!

  • Tristeza: Que pena!

  • Raiva: Isso não pode ser!

  • Espanto: Que susto!

  • Admiração: Que incrível!

  • Exaltação: Viva!

Interjeições

O ponto de exclamação pode ser usado após interjeições, que são palavras ou expressões que expressam emoções ou sentimentos. Exemplos:

  • Cuidado!: Cuidado com o vidro!

  • Atenção!: Atenção, alunos!

  • Olá!: Olá, pessoal!

  • Ei!: Ei, você!

Vocativos enfáticos

O ponto de exclamação pode ser usado após vocativos (chamamentos) enfáticos, que são usados para chamar a atenção de alguém. Exemplos:

  • Filho! Venha aqui agora!

  • Maria! Já te vi!

  • João! Não faça isso!

Imperativos

O ponto de exclamação pode ser usado após verbos no imperativo, quando se quer dar uma ordem enfática. Exemplos:

  • Faça isso agora!

  • Cale a boca!

  • Saia daqui!


PONTO DE INTERROGAÇÃO

Frases interrogativas diretas

O ponto de interrogação é usado para finalizar frases interrogativas diretas, que são perguntas que exigem uma resposta. Exemplos:

  • Simples: Você está aí?

  • Com pronome interrogativo: Quem você é?

  • Com verbo interrogativo: O que você quer?

Dúvida ou incerteza

O ponto de interrogação pode ser usado para indicar dúvida ou incerteza. Exemplos:

  • Ele estará em casa?

  • Será que ela vai conseguir?

  • Isso é verdade?

Interjeições interrogativas

O ponto de interrogação pode ser usado após interjeições interrogativas, como "hein?" ou "hã?". Exemplos:

  • Hein? O que você disse?

  • Hã? Você está me ouvindo?

Enumeração de perguntas

O ponto de interrogação pode ser usado em uma enumeração de perguntas. Exemplos:

  • Onde você nasceu? Quando você nasceu? Por que você nasceu?


VÍRGULA

Separar elementos com a mesma função sintática
  • Substantivos: João, Maria e Pedro foram ao cinema.

  • Adjetivos: A casa era grande, bonita e confortável.

  • Verbos: Ele correu, pulou e gritou.

  • Advérbios: Ontem, hoje e amanhã vou trabalhar.

Separar orações adjetivas explicativas
  • Explicativa: O menino, que estava com fome, comeu um sanduíche.

  • Restritiva: O menino que estava com fome comeu um sanduíche.

Separar orações adverbiais intercaladas
  • Intercalada: Ontem, quando cheguei em casa, encontrei um bilhete.

Separar o vocativo
  • Vocativo: João, venha aqui.

Separar o aposto
  • Aposto: O presidente, Jair, discursou para a nação.

Separar expressões explicativas
  • Explicativa: Ele comprou um carro, ou seja, um Fiat.

Separar conjunções adversativas
  • Adversativas: Eu gosto de pizza, mas não gosto de abacaxi.

Separar datas
  • Datas: Nasci em 1º de janeiro de 1980.

Separar orações independentes
  • Orações independentes: Fui ao mercado, comprei algumas frutas e legumes.

Separar elementos em enumerações
  • Enumeração: Comprei maçãs, bananas, laranjas e uvas.


PONTO E VÍRGULA

Separação de orações

O ponto e vírgula é usado para separar orações, quando a vírgula já foi muito utilizada ou quando o texto é muito extenso.


As sete maravilhas do mundo moderno são: o Coliseu, na Itália; a Chichén Itzá, no México; o Machu Picchu, no Peru; o Cristo Redentor, no Brasil; a Muralha da China, na China; as Ruínas de Petra, na Jordânia; o Taj Mahal, na Índia.

Separação e enumeração de elementos

O ponto e vírgula é usado para separar ou enumerar os elementos de listas. Pode ser encontrado com muita frequência em leis.


Art. 1º A República Federativa do Brasil (...) tem como fundamentos:

I - a soberania;

II - a cidadania;

III - a dignidade da pessoa humana;

IV - os valores sociais do trabalho e da livre iniciativa;

V - o pluralismo político.

(Trecho retirado da Constituição do Brasil)

Omissão de verbos

O ponto e vírgula é usado para evitar a repetição de verbos.


Na hora do crime, Rafaela estava com os amigos; José com seus pais. (Na hora do crime, Rafaela estava com os amigos; José (estava) com seus pais.)


Separação de conjunções

O ponto e vírgula é usado para marcar pausas maiores entre orações que utilizam conjunções.


Amanhã vou ao trabalho; entretanto, não terminei o relatório.

DOIS-PONTOS

Introduzir citações
  • Citação direta: Ele disse: "A vida é uma caixa de bombons. Você nunca sabe o que vai encontrar."

Introduzir enumerações
  • Enumeração: Os ingredientes da receita são: farinha, açúcar, ovos, leite e manteiga.

Introduzir explicações
  • Explicação: O Brasil é um país grande e diverso: possui diferentes culturas, paisagens e climas.

Introduzir exemplos
  • Exemplo: Há muitas frutas deliciosas: manga, morango, abacaxi e uva.

Após vocativos
  • Vocativo: Caros amigos:


ASPAS

Citar falas
  • Aspas duplas: “Eu gosto de pizza.”

  • Aspas simples: ‘Eu gosto de pizza.’ (usado dentro de uma citação que já usa aspas duplas)

Citar títulos de obras menores
  • Aspas duplas: “O conto ‘A Causa Secreta’ de Machado de Assis.”

Indicar ironia ou sarcasmo
  • Aspas duplas: “Essa é uma ótima ideia.” (dito com ironia)

Destacar palavras ou expressões
  • Aspas simples: ‘Ele é um “expert” em futebol.’

Indicar estrangeirismos
  • Aspas simples: O restaurante serve ‘filet mignon’.

Indicar neologismos
  • Aspas simples: A ‘selfie’ se tornou popular nos últimos anos.


PARÊNTESES

Explicações ou comentários adicionais
  • Explicação: O Brasil (maior país da América Latina) é um país rico em recursos naturais.

Datas
  • Data: Ele nasceu em 1980 (década de grandes mudanças).

Abreviaturas
  • Abreviatura: ONU (Organização das Nações Unidas)

Números
  • Número: O primeiro gol da partida foi marcado por Pelé (10).

Indicações de cena em textos teatrais
  • Indicação de cena: (O telefone toca.)


TRAVESSÃO

Indicar discurso direto
  • Travessão: — O que você quer? — perguntou ele.

Intercalar orações
  • Intercalação: A casa — que era muito antiga — precisava de uma reforma.

Destacar informações
  • Destaque: Ele era um homem — ou pelo menos parecia ser — honesto.

Indicar mudança de interlocutor
  • Mudança de interlocutor: — João, você já terminou a tarefa? — perguntou Maria. — Ainda não, Maria. Estou terminando agora.


É importante ressaltar que o uso adequado da pontuação requer o conhecimento das regras e do contexto em que o texto está inserido. Além disso, é fundamental observar que o excesso ou a falta de pontuação podem afetar o sentido e a clareza da mensagem.


Espero que este estudo detalhado sobre pontuação na língua portuguesa, com exemplos, tenha sido útil! Se você tiver mais dúvidas ou precisar de mais informações, sinta-se à vontade para perguntar.


PRATIQUE!

Questão 1. Leia o texto a seguir e escolha a alternativa que apresenta a pontuação adequada para completar a frase:


"No último fim de semana eu fui ao parque andei de bicicleta, joguei futebol e comi um delicioso lanche."


A) No último fim de semana, eu fui ao parque, andei de bicicleta, joguei futebol e comi um delicioso lanche.

B) No último fim de semana eu fui ao parque, andei de bicicleta, joguei futebol e comi um delicioso lanche.

C) No último fim de semana, eu fui ao parque, andei de bicicleta, joguei futebol e, comi um delicioso lanche.

D) No último fim de semana, eu fui ao parque, andei de bicicleta, joguei futebol e comi um delicioso lanche.


Questão 2. Identifique a opção em que a pontuação no texto está correta:


"Ele chegou tarde, porém ainda conseguiu assistir o filme, ir ao restaurante e voltar para casa antes da meia-noite."


A) Ele chegou tarde, porém ainda conseguiu assistir o filme, ir ao restaurante e voltar para casa antes da meia-noite.

B) Ele chegou tarde, porém, ainda conseguiu assistir o filme, ir ao restaurante e voltar para casa antes da meia-noite.

C) Ele chegou tarde, porém ainda conseguiu assistir o filme ir ao restaurante e voltar para casa antes da meia-noite.

D) Ele chegou tarde, porém ainda conseguiu assistir o filme, ir ao restaurante, e voltar para casa antes da meia-noite.


Questão 3. Leia o trecho a seguir e escolha a alternativa que apresenta a pontuação correta:


"O livro é interessante contém uma história envolvente e personagens cativantes."


A) O livro é interessante, contém uma história envolvente e personagens cativantes.

B) O livro é interessante, contém uma história envolvente, e personagens cativantes.

C) O livro é interessante contém, uma história envolvente e personagens cativantes.

D) O livro é interessante contém uma história envolvente, e personagens cativantes.


Questão 4. Identifique a opção em que a pontuação no texto está correta:


"João pegou o guarda-chuva, saiu de casa, porém, esqueceu o celular."


A) João pegou o guarda-chuva, saiu de casa, porém esqueceu o celular.

B) João pegou o guarda-chuva, saiu de casa porém, esqueceu o celular.

C) João pegou o guarda-chuva, saiu de casa, porém, esqueceu o celular.

D) João pegou o guarda-chuva saiu de casa porém, esqueceu o celular.


Questão 5. Leia o texto a seguir e escolha a alternativa que apresenta a pontuação adequada para completar a frase:


"Maria foi ao supermercado comprou frutas verduras e carnes voltou para casa e fez um delicioso almoço."


A) Maria foi ao supermercado, comprou frutas, verduras e carnes, voltou para casa e fez um delicioso almoço.

B) Maria foi ao supermercado comprou frutas, verduras e carnes voltou para casa e fez um delicioso almoço.

C) Maria foi ao supermercado, comprou frutas, verduras e carnes, voltou para casa, e fez um delicioso almoço.

D) Maria foi ao supermercado, comprou frutas, verduras e carnes, voltou para casa e fez um delicioso almoço.


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