Numeral é a classe de palavra variável (flexionadas em número e gênero) encarregada de determinar a quantidade de pessoas, objetos, coisas ou o lugar ocupado numa dada sequência.
Em outros termos, o numeral é a palavra que indica, em termos numéricos, um número exato ou a posição que tal coisa ocupa numa série.
Classificação dos Numerais
Os numerais são classificados em cinco tipos:
A) Numerais cardinais: indicam uma quantidade determinada de seres.
Há vinte alunos na sala.
B) Numerais ordinais: Indicam noção de sequência ou posição que algo ou alguém ocupam.
Os alunos do oitavo ano ocuparam a segunda colocação na gincana realizada pela escola.
C) Numerais multiplicativos: indicam o número de vezes em que o ser é multiplicado.
Patrícia é o triplo mais aplicada que sua irmã.
D) Numerais fracionários: indicam em quantas partes se divide uma quantidade determinada.
Comemos a metade da pizza.
E) Numerais coletivas: são aqueles que se referem a um número exato de um conjunto de dias, meses, ano, quantidade, dentre outros.
dúzia (conjunto de 12), dezena (conjunto de 10), centena (conjunto de 100), semestre (conjunto de 6), bimestre (conjunto de 2).
Casos Específicos
1. Ambos: Ambos e ambas são considerados numerais duais. Eles são utilizados, em geral, para retomar termos anteriormente citados:
A) Márcio e Francisco entraram juntos na empresa. Ambos passaram por um processo seletivo bem concorrido. B) A professora e a diretora conversaram sobre a situação do aluno. Ambas concordaram que ele precisa de reforço em matemática.
IMPORTANTE: Ambos os dois: A expressão “ambos ou dois” ou “ambas as duas” é considerada pleonástica.
2. Naquelas em que o numeral se encontra posposto ao substantivo, cujo emprego se designa a reis, papas, séculos e capítulos de obras, empregamos:
A) Na escrita, os números romanos; e na leitura, os numerais ordinais. Tal pressuposto somente é válido se a ordenação indicar até o décimo elemento.
Capítulo IV (quarto) Papa João Paulo II (segundo) Século III (terceiro)
B) No caso de a ordenação se referir ao décimo primeiro em diante, a leitura se dará por meio dos números cardinais.
João XXIII (vinte e três) Capítulo XXX (trinta) Canto XV (quinze)
3. Quando anteposto ao substantivo, empregamos os números ordinais.
21º andar (vigésimo primeiro) 5ª estrofe (quinta) 10ª fila (décima)
4. Para indicar o primeiro dia de cada mês, utilizamos sempre numeral ordinal.
Primeiro de abril é considerado o dia da mentira.
5. Na numeração de casas, apartamentos, páginas, andares de edifícios, blocos e outros elementos equivalentes, utilizamos os cardinais.
casa 2 (dois) página 33 (trinta e três) bloco 5 (cinco)
Observação importante: Caso o numeral venha antes do substantivo, usamos os ordinais.
21º andar (vigésimo primeiro) 3ª casa (terceira)
6. Na numeração de decretos, portarias, leis, artigos e outros textos considerados oficiais, empregamos os ordinais até o nono, e os cardinais a partir do número dez.
artigo 5º (quinto) parágrafo 3º (terceiro) parágrafo 11 (onze)
7. Não devemos empregar o cardinal “um” antes de “mil”.
As custas relativas ao processo ficaram em mil reais.
8. Ao nos referirmos aos termos “milhão” e “milhar”, empregamos o artigo masculino, de modo a adequá-lo ao gênero de ambos (masculino).
Os cinco milhões serão devolvidos. Os dois milhares de desabrigados.
9. O numeral cardinal representado por “um” e o artigo indefinido “um” tendem a provocar uma certa confusão. Diante disso, apenas utilizamos o “um” quando este representar quantidade exata, obtendo como plural o numeral dois. O uso do artigo refere-se à indicação de um ser indeterminado, cujo plural é uns.
Apenas um garoto compareceu ao treinamento. (numeral) Um garoto estava circulando no pátio da escola. (artigo indefinido)
Fonte:
https://www.portugues.com.br/gramatica/numerais.html https://www.todamateria.com.br/numerais-coletivos/ https://www.todamateria.com.br/numeral/ https://brasilescola.uol.com.br/o-que-e/portugues/o-que-e-numeral.htm https://clubedoportugues.com.br/numeral/
https://www.portugues.com.br/gramatica/o-emprego-que-se-atribui-aos-numerais.html