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TÓPICOS E SEUS DESCRITORES

Avaliação de leitura e interpretação de textos, com foco na compreensão e análise crítica de diferentes tipos de textos.

PAAEB - 3º ano EM

			Atividade recente

[AULA 1] Procedimentos de Leitura - 3 EM Prof Nelson Jr #ficaadica	22	0	15 de mai.

[AULA 6] Variação Linguística - 3º EM Prof Nelson Jr #ficaadica	0	0	19 de jan.

[AULA 5] Relações entre Recursos Expressivos e Efeitos de Sentido - 3º EM Prof Nelson Jr #ficaadica	0	0	19 de jan.

[AULA 4] Coerência e Coesão no Processamento do Texto - 3º EM Prof Nelson Jr #ficaadica	0	0	13 de jan.

[AULA 3] Relação entre Textos - 3º EM Prof Nelson Jr	0	0	12 de jan.

[AULA 2] Implicações do Suporte, do Gênero e/ou do Enunciador na Compreensão do Texto - 3º EM Prof Nelson Jr #ficaadica	0	0	12 de jan.

D3 – Inferir o sentido de uma palavra ou expressão - 3º EM Prof Nelson Jr	17	0	30 de set.

D1 – Localizar informações explícitas em um texto - 3º EM Prof Nelson Jr	47	0	11 de mar.

D13 – Identificar as marcas linguísticas que evidenciam o locutor e o interlocutor de um texto - 3º EM Prof Nelson Jr	0	0	19 de jan.

D19 – Reconhecer o efeito de sentido decorrente da exploração de recursos ortográficos e/ou morfossintáticos - 3º EM Prof Nelson Jr	0	0	19 de jan.

D18 – Reconhecer o efeito de sentido decorrente da escolha de uma determinada palavra ou expressão - 3º EM Prof Nelson Jr	0	0	19 de jan.

D17 – Reconhecer o efeito de sentido decorrente do uso da pontuação e de outras notações - 3º EM Prof Nelson Jr	0	0	19 de jan.

D16 – Identificar efeitos de ironia ou humor em textos variados - 3º EM Prof Nelson Jr	0	0	19 de jan.

D15 – Estabelecer relações lógico-discursivas presentes no texto, marcadas por conjunções, advérbios - 3º EM Prof Nelson Jr	0	1	13 de jan.

D11 – Estabelecer relação causa/consequência entre partes e elementos do texto - 3º EM Prof Nelson Jr	0	2	13 de jan.

D10 – Identificar o conflito gerador do enredo e os elementos que constroem a narrativa - 3º EM Prof Nelson Jr	0	0	13 de jan.

D9 – Diferenciar as partes principais das secundárias em um texto - 3 EM Prof Nelson Jr	0	0	13 de jan.

D8 – Estabelecer relação entre a tese e os argumentos oferecidos para sustentá-la - 3º EM Prof Nelson Jr	0	1	13 de jan.

D7 – Identificar a tese de um texto - 3º EM Prof Nelson Jr	0	0	13 de jan.

D2 – Estabelecer relações entre partes de um texto - 3 EM Prof Nelson Jr	0	0	13 de jan.

D21 – Reconhecer posições distintas entre duas ou mais opiniões relativas ao mesmo fato ou ao mesmo tema - 3º EM Prof Nelson Jr	0	1	12 de jan.

D20 – Reconhecer diferentes formas de tratar uma informação na comparação de textos que tratam do mesmo tema - 3º EM Prof Nelson Jr	0	0	12 de jan.

D12 – Identificar a finalidade de textos de diferentes gêneros - 3º EM Prof Nelson Jr	0	0	12 de jan.

D5 – Interpretar texto com auxílio de material gráfico diverso - 3º EM Prof Nelson Jr	0	0	12 de jan.

D14 – Distinguir um fato da opinião relativa a esse fato - 3º EM Prof Nelson Jr	0	0	12 de jan.

D6 – Identificar o tema de um texto - 3º EM Prof Nelson Jr	0	0	12 de jan.

D4 – Inferir uma informação implícita em um texto - 3º EM Prof Nelson Jr	0	0	12 de jan.

TÓPICOS E SEUS DESCRITORES

[AULA 1] Procedimentos de Leitura - 3 EM

[AULA 6] Variação Linguística - 3º EM

[AULA 5] Relações entre Recursos Expressivos e Efeitos de Sentido - 3º EM

[AULA 4] Coerência e Coesão no Processamento do Texto - 3º EM

[AULA 3] Relação entre Textos - 3º EM

[AULA 2] Implicações do Suporte, do Gênero e/ou do Enunciador na Compreensão do Texto - 3º EM

D3 – Inferir o sentido de uma palavra ou expressão - 3º EM

D1 – Localizar informações explícitas em um texto - 3º EM

D13 – Identificar as marcas linguísticas que evidenciam o locutor e o interlocutor de um texto - 3º EM

D19 – Reconhecer o efeito de sentido decorrente da exploração de recursos ortográficos e/ou morfossintáticos - 3º EM

D18 – Reconhecer o efeito de sentido decorrente da escolha de uma determinada palavra ou expressão - 3º EM

D17 – Reconhecer o efeito de sentido decorrente do uso da pontuação e de outras notações - 3º EM

D16 – Identificar efeitos de ironia ou humor em textos variados - 3º EM

D15 – Estabelecer relações lógico-discursivas presentes no texto, marcadas por conjunções, advérbios - 3º EM

D11 – Estabelecer relação causa/consequência entre partes e elementos do texto - 3º EM

D10 – Identificar o conflito gerador do enredo e os elementos que constroem a narrativa - 3º EM

D9 – Diferenciar as partes principais das secundárias em um texto - 3 EM

D8 – Estabelecer relação entre a tese e os argumentos oferecidos para sustentá-la - 3º EM

D7 – Identificar a tese de um texto - 3º EM

D2 – Estabelecer relações entre partes de um texto - 3 EM

D21 – Reconhecer posições distintas entre duas ou mais opiniões relativas ao mesmo fato ou ao mesmo tema - 3º EM

D20 – Reconhecer diferentes formas de tratar uma informação na comparação de textos que tratam do mesmo tema - 3º EM

D12 – Identificar a finalidade de textos de diferentes gêneros - 3º EM

D5 – Interpretar texto com auxílio de material gráfico diverso - 3º EM

D14 – Distinguir um fato da opinião relativa a esse fato - 3º EM

D6 – Identificar o tema de um texto - 3º EM

D4 – Inferir uma informação implícita em um texto - 3º EM