[LINGUÍSTICA E SEMIÓTICA] Progressão referencial: cadeias referenciais e encapsulamentos

O QUE É REFERENCIAÇÃO?

A referenciação é o processo pelo qual o texto introduz, mantém, retoma ou modifica informações ao longo da sua construção.

Quando escrevemos ou falamos, criamos “objetos de discurso” (pessoas, ideias, fatos, situações) e precisamos retomá-los para que o texto faça sentido.

📌 Referente = aquilo de que se fala no texto.

Exemplo:

João comprou um livro. O rapaz começou a lê-lo.

Referente: João

Retomadas:

• “O rapaz”

• “-lo”

PROGRESSÃO REFERENCIAL

A progressão referencial acontece quando o texto continua falando do mesmo referente, mas utilizando diferentes formas linguísticas.

Isso evita repetições excessivas e torna o texto mais coeso.

Principais estratégias:

1. Repetição da palavra

2. Uso de pronomes

3. Uso de sinônimos ou expressões equivalentes

4. Elipse (omissão)

5. Encapsulamento

REATIVAÇÃO DE ELEMENTOS JÁ INTRODUZIDOS

Reativar significa trazer novamente ao foco algo que já apareceu no texto.

Exemplo:

Ana ganhou um prêmio importante. A estudante ficou emocionada. Dias depois, a jovem participou de uma entrevista.

Referente inicial: Ana

Retomadas: estudante / jovem

O referente continua o mesmo, mas é reativado com outras expressões.

CADEIA REFERENCIAL (OU CADEIA ANAFÓRICA)

A cadeia referencial é o conjunto de palavras ou expressões que retomam o mesmo referente ao longo do texto.

Exemplo:

O professor explicou a matéria. Ele utilizou exemplos práticos. O docente aplicou exercícios. O educador finalizou com revisão.

Cadeia referencial:

professor → ele → docente → educador

Todas essas palavras se referem à mesma pessoa.

ENCAPSULAMENTO REFERENCIAL

O encapsulamento ocorre quando uma expressão resume uma informação maior apresentada antes (ou depois).

É uma forma de condensar ideias.

Exemplo:

O aluno faltou à aula, não entregou a atividade e desrespeitou o professor. Esse comportamento preocupa a direção.

“Esse comportamento” resume toda a situação anterior.

Outros exemplos de encapsulamento:

• essa situação

• esse fato

• essa atitude

• tal decisão

• isso

EXEMPLO DE ANÁLISE

Leia o texto:

O uso excessivo do celular prejudica a concentração. O problema afeta estudantes de várias idades. Essa situação exige atenção das famílias.

Referente principal:

uso excessivo do celular

Cadeia referencial:

uso excessivo do celular → o problema → essa situação

Observe como o texto evita repetir a mesma expressão.

RESUMO CONCEITUAL

Conceito	Definição
Referenciação	Processo de introduzir e retomar elementos no texto
Referente	Aquilo de que se fala
Progressão referencial	Continuidade do referente com variação linguística
Cadeia referencial	Conjunto de retomadas de um mesmo referente
Encapsulamento	Resumo de um trecho por meio de expressão nominal ou pronominal

Atividades de fixação sobre anáforas diretas e indireta

(Enem-2009)

Páris, filho do rei de Troia, raptou Helena, mulher de um rei grego. Isso provocou um sangrento conflito de dez anos, entre os séculos XIII e XII A.C. Foi o primeiro choque entre o ocidente e o oriente. Mas os gregos conseguiram enganar os troianos. Deixaram à porta de seus muros fortificados um imenso cavalo de madeira. Os troianos, felizes com o presente, puseram-no para dentro. À noite, os soldados gregos, que estavam escondidos no cavalo, saíram e abriram as portas da fortaleza para a invasão. Daí surgiu a expressão "presente de grego".

Questão 1. Em "puseram-no", a forma pronominal "no" refere-se:

A) ao termo "rei grego". B) ao antecedente "gregos". C) ao antecedente distante "choque". D) à expressão "muros fortificados". E) aos termos "presente" e "cavalo de madeira".

(Enem-2014)

Há qualquer coisa de especial nisso de botar a cara na janela em crônica de jornal ‒ eu não fazia isso há muitos anos, enquanto me escondia em poesia e ficção. Crônica algumas vezes também é feita, intencionalmente, para provocar. Além do mais, em certos dias mesmo o escritor mais escolado não está lá grande coisa. Tem os que mostram sua cara escrevendo para reclamar: moderna demais, antiquada demais.

Alguns discorrem sobre o assunto, e é gostoso compartilhar ideias. Há os textos que parecem passar despercebidos, outros rendem um montão de recados: “Você escreveu exatamente o que eu sinto”, “Isso é exatamente o que falo com meus pacientes”, “É isso que digo para meus pais”, “Comentei com minha namorada”. Os estímulos são valiosos pra quem nesses tempos andava meio assim: é como me botarem no colo ‒ também eu preciso. Na verdade, nunca fui tão posta no colo por leitores como na janela do jornal. De modo que está sendo ótima, essa brincadeira séria, com alguns textos que iam acabar neste livro, outros espalhados por aí. Porque eu levo a sério ser sério… mesmo quando parece que estou brincando: essa é uma das maravilhas de escrever. Como escrevi há muitos anos e continua sendo a minha verdade: palavras são meu jeito mais secreto de calar.

LUFT, L. Pensar é transgredir. Rio de janeiro: Record, 2004.

Questão 2. Os textos fazem uso constante de recurso que permitem a articulação entre suas partes. Quanto à construção do fragmento, o elemento

A) “nisso” introduz o fragmento “botar a cara na janela em crônica de jornal”. B) “assim” é uma paráfrase de “é como me botarem no colo”. C) “isso” remete a “escondia em poesia e ficção”. D) “alguns” antecipa a informação “É isso que digo para meus pais”. E) “essa” recupera a informação anterior “janela do jornal”.

(Enem-2016)

“Ela é muito diva!”, gritou a moça aos amigos, com uma câmera na mão. Era a quinta edição da Campus Party, a feira de internet que acontece anualmente em São Paulo, na última terça-feira, 7. A diva em questão era a cantora de tecnobrega Gaby Amarantos, a “Beyoncé do Pará”. Simpática, Gaby sorriu e posou pacientemente para todos os cliques. Pouco depois, o rapper Emicida, palestrante ao lado da paraense e do também rapper MV Bill, viveria a mesma tietagem. Se cenas como essa hoje em dia fazem parte do cotidiano de Gaby e Emicida, ambos garantem que isso se deve à dimensão que suas carreiras tomaram através da internet — o sucesso na rede era justamente o assunto da palestra. Ambos vieram da periferia e são marcados pela disponibilização gratuita ou a preços muito baixos de seus discos, fenômeno que ampliou a audiência para além dos subúrbios paraenses e paulistanos. A dupla até já realizou uma apresentação em conjunto, no Beco 203, casa de shows localizada no Baixo Augusta, em São Paulo, frequentada por um público de classe média alta.

Disponível em: www.cartacapital.com.br. Acesso em: 28 fev. 2012 (adaptado).

Questão 3. As ideias apresentadas no texto estruturam-se em torno de elementos que promovem o encadeamento das ideias e a progressão do tema abordado. A esse respeito, identifica-se no texto em questão que:

A) a expressão “pouco depois”, em “Pouco depois, o rapper Emicida”, indica permanência de estado de coisas no mundo. B) o vocábulo “também”, em “e também rapper MV Bill”, retoma coesivamente a expressão “o rapper Emicida”. C) o conectivo “se”, em “Se cenas como essa”, orienta o leitor para conclusões contrárias a uma ideia anteriormente apresentada. D) o pronome indefinido “isso”, em “isso se deve”, marca uma remissão a ideias do texto. E) as expressões “a cantora de tecnobrega Gaby Amarantos, a ‘Beyoncé do Pará'", “ambos” e “a dupla” formam uma cadeia coesiva por retomarem as mesmas personalidades.