[1ª semana] Projeto Sala Invertida - 8 ano - IV Bim

O que é a sala de aula invertida?

Se no modelo tradicional o professor em uma aula expositiva explica a matéria no quadro para que depois os alunos façam, sozinhos, a lição de casa, a sala de aula invertida (do inglês, flipped classroom) significa a inversão desta lógica: primeiro o aluno faz a internalização dos conceitos essenciais antes de aula e depois, junto à turma, discute os conhecimentos adquiridos e tira possíveis dúvidas de conteúdo com a ajuda e orientação do professor.

Metodologia

O projeto se divide em duas partes:

A) Parte I. O professor de Língua Portuguesa apresenta os conceitos de Sala Invertida e recomenda, semanalmente, aos alunos os conteúdos do bimestre que devem ser aprofundados e discutidos entre os colegas, e mais adiante, ter o conhecimento pleno dos temas.

B) Parte II. Durante 4 (quatro) semanas, o aluno precisa investigar e preparar o seu portfólio de estudo sobre os conteúdos propostos pelo professor. Este portfólio é apresentado semanalmente por meio de publicação de um podcast no https://www.profnelsonjr.com/forum, ou seja, o estudante produzirá um áudio por semana comentando sobre todos os materiais encontrados. Ao mesmo tempo, o professor utiliza o tempo de aula para tirar as possíveis dúvidas dos alunos e produzir exercícios, de modo que a absorção do conteúdo seja mais significativa.

Tema:

TIPOS DE ARGUMENTO

A) Testemunho de Autoridade;

B) Dados extraídos da realidade.

POSICIONAMENTO DISCURSIVO

A) Palavra-síntese

Valor:

A atividade terá o valor total de 4 pontos, ou seja, cada semana terá o valor de 1 ponto.

Cronograma

1ª semana: 04 a 08/10. Data de entrega: 13/10

Turma: 8A. Link: https://www.profnelsonjr.com/forum/sala-invertida-4-bim-2021/1a-semana-8a

Turma: 8B. Link: https://www.profnelsonjr.com/forum/sala-invertida-4-bim-2021/1a-semana-8b

Turma: 8D. Link: https://www.profnelsonjr.com/forum/sala-invertida-4-bim-2021/1a-semana-8d

Turma: 8F. Link: https://www.profnelsonjr.com/forum/sala-invertida-4-bim-2021/1a-semana-8f

2ª semana: 18 a 22/10. Data de entrega: 25/10;

3ª semana: 25 a 29/10. Data de entrega: 03/11;

4ª semana: 01 a 05/11. Data de entrega: 08/11;

Leitura Recomendada:

Secretaria Estadual de Educação do Paraná. Quadro – Tipos de argumento. Disponível em: http://www.portugues.seed.pr.gov.br/arquivos/File/tiposdeargumentos.pdf

Olimpíada de Língua Portuguesa. Tipos de Argumentos. Disponível em: https://www.escrevendoofuturo.org.br/caderno_virtual/etapa/tipos-de-argumento/

BECKER, Andriza. Categorias Argumentativas. Disponível em: https://professor.luzerna.ifc.edu.br/andriza-becker/wp-content/uploads/sites/37/2016/03/CATEGORIAS-ARGUMENTATIVAS.pdf

Campus Virtual. Cruzeiro do Sul. A constituição do parágrafo. Disponível em: https://arquivos.cruzeirodosulvirtual.com.br/materiais/disc_2011/1sem_2011/lingportuguesa/unidadeIV/ppt_IV.pdf

Universidade Federal de Santa Maria. Curso de Letras. Disponível em: https://repositorio.ufsm.br/bitstream/handle/1/16438/Curso_Let-Portug-Lit_Producao-Textual.pdf?sequence=1&isAllowed=y

REIS, Ivonildo da Silva. O posicionamento como categoria discursiva: uma proposta de atividade didática. Disponível em: https://editorarealize.com.br/artigo/visualizar/39647

Universidade de São Judas Tadeu. Capacidade de síntese: saiba como desenvolvê-la. Disponível em: https://www.usjt.br/blog/capacidade-de-sintese-saiba-como-desenvolve-la/

SARTORI. Nelson. Como classificar palavras-chave na interpretação de texto. Disponível em: https://www.lfg.com.br/conteudos/dicas/geral/como-classificar-palavras-chave-na-interpretacao-de-texto

ARAÚJO. Wlianna. Palavras-chave: Saiba o que são e como encontrá-las no texto. Disponível em: https://noticiasconcursos.com.br/palavras-chave-saiba-o-que-sao-e-como-encontra-las-no-texto/